Digitalisierung trifft Bildung

Digitalisierung trifft die Bildung direkt, aber auch indirekt. Indirekt, um die jungen Menschen zu einem Leben in einer digitalen Gesellschaft und Arbeitswelt zu befähigen. Direkt, weil wir die analoge Lehre nicht einfach mit digitalen Elementen anreichern und so eine kosmetische Kurskorrektur in Richtung Digitalisierung machen sollten, sondern weil wir tatsächlich neue pädagogische Konzepte entwickeln müssten.
Der Druck auf die Bildungsinstitutionen wächst rasant. Die Digitalisierung wird uns nicht überrollen, vielmehr sollten wir sie mitgestalten.
Ab dem Jahr 2020 soll sich das Wissen alle 11 - 12 Stunden verdoppeln!

Es ist einleuchtend, dass

• die Bildung nicht noch mehr Faktenwissen vermitteln kann,

• die Gültigkeit von Faktenwissen stark relativiert werden muss,

• die Bedeutung von Faktenwissen zeitlich stark reduziert wird,

• das Augenmerk vermehrt auf die Fähigkeit, neues Wissen zu generieren gelegt werden muss,

• dies wiederum voraussetzt, dass junge Menschen Kompetenzen benötigen, welche Lehrende oft selbst nicht haben,

• die digitale Transformation die Bildung trifft wie ein Tsunami, alles muss neu angedacht werden

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